Jaca acerca su historia y el Estatuto de Autonomía a los estudiantes del IES Pirineos

Más de 11.000 alumnos aragoneses participan este año en las charlas sobre el Estatuto de Autonomía de Aragón y el Derecho Civil aragonés organizadas por la Dirección General de Desarrollo Estatutario del Gobierno de Aragón. Las actividades llegarán a 67 centros educativos, con un total de 460 charlas, de las cuales el 63% se desarrollan en centros públicos (310) y el 37% en concertados (150). El presupuesto de la campaña asciende a 33.120 euros.

La campaña de divulgación comenzó en el IES Valle del Huecha de Mallén y finalizará en junio en el colegio Santo Domingo Sabio de Monzón. Este viernes, el IES Pirineos de Jaca ha acogido dos de estas sesiones: una dirigida a los alumnos de 3º de ESO sobre el Estatuto de Autonomía de Aragón y otra para 4º de ESO centrada en el Derecho Foral.

Ambas actividades han contado con la participación del director general de Desarrollo Estatutario, José María Fuster, el alcalde de Jaca, Carlos Serrano, y la delegada de Desarrollo, Promoción, Turismo y Comercio del Ayuntamiento de Jaca, Lucía Guillén.

En el marco de sus competencias, la Dirección General de Desarrollo Estatutario viene desarrollando campañas divulgativas en los centros escolares de la comunidad sobre distintos aspectos relacionados con el Estatuto de Autonomía, la identidad aragonesa, la historia y el derecho de Aragón, con especial atención al derecho foral.

“Estas actividades, que están muy bien valoradas por los centros educativos y los docentes, se desarrollan a petición de los propios centros y refuerzan los contenidos de las materias curriculares”, ha explicado Fuster. En estas sesiones se facilita además material didáctico para que el trabajo pueda continuar posteriormente en las aulas.

El objetivo del programa es promover el conocimiento de los aspectos recogidos en el Estatuto de Autonomía, que forma parte del bloque de constitucionalidad y define la identidad de los aragoneses a través de elementos como su historia común, el derecho foral, las instituciones tradicionales —el Justicia, las Cortes y la Diputación General de Aragón—, la cultura o la organización territorial propia.

Por su parte, Lucía Guillén ha destacado la importancia de acercar estos contenidos a los jóvenes y ha recordado que el Ayuntamiento de Jaca detectó hace unos años cierto desconocimiento entre el alumnado sobre algunos elementos clave de la historia local y aragonesa.

“Es importante que los jóvenes aragoneses conozcan sus orígenes, el Estatuto de Autonomía de Aragón y sus instituciones, que fundamentan su actuación en el respeto a la ley, la libertad, la justicia y los valores democráticos”, ha señalado.

Guillén ha explicado que esta preocupación surgió tras comprobar que muchos estudiantes desconocían referencias históricas fundamentales de la ciudad, como el Libro de la Cadena o el Fuero de Jaca. A raíz de esa situación, el Ayuntamiento trabajó junto a la Dirección General de Desarrollo Estatutario en la elaboración de un cómic divulgativo sobre la historia de Jaca, con el objetivo de acercar estos contenidos de forma atractiva a los jóvenes.

“Queríamos que los chavales pudieran conocer esta historia tan valiosa de una manera amena y accesible. El cómic permite contar la historia de Jaca de forma divertida, pero al mismo tiempo muy ligada a los hechos históricos”, ha explicado.

El alcalde de Jaca, Carlos Serrano, ha valorado muy positivamente esta iniciativa divulgativa y ha recordado el papel histórico de la ciudad en el origen del Reino de Aragón.

“Estoy absolutamente encantado con esta iniciativa del Gobierno de Aragón. Jaca fue la primera capital del Reino de Aragón y es fundamental que nuestros jóvenes conozcan esa historia y comprendan de dónde venimos”, ha señalado.

Serrano ha destacado también la importancia de divulgar documentos históricos como el Libro de la Cadena, una recopilación de normativa regia del siglo XIV que se conserva en el archivo municipal. “Es un legado histórico de enorme valor que forma parte de nuestra identidad y que debemos dar a conocer”, ha afirmado.

En este sentido, el alcalde ha avanzado que el Ayuntamiento trabaja en la reorganización del archivo municipal con el objetivo de poner en valor este patrimonio documental y facilitar su divulgación, buscando fórmulas que permitan mostrarlo al público en determinadas ocasiones sin comprometer su conservación.

“No puede ser que nuestros jóvenes conozcan muchas cosas del mundo y, sin embargo, no sepan cuáles son sus propios orígenes. Tenemos la responsabilidad de divulgar nuestra historia y nuestro patrimonio”, ha concluido.

Programa

Desde una perspectiva didáctica e interactiva, el programa incluye cuatro actividades divulgativas dirigidas a alumnado de Secundaria y Bachillerato, centradas en el territorio y la historia de Aragón, su identidad y símbolos, el Estatuto de Autonomía y el Derecho Civil Foral.

Las sesiones tienen una duración de 50 minutos —una hora lectiva— y son gratuitas, aunque requieren la solicitud previa por parte de los centros educativos.

En los últimos tres años se han ofrecido 1.280 charlas, que han alcanzado a 29.440 alumnos de centros educativos de todo Aragón. El programa se incrementó en 2025 en un 28% debido al aumento de solicitudes por parte de los centros.

Del total de sesiones realizadas hasta ahora, el 37% se han dedicado a la identidad y los símbolos aragoneses, el 24% al derecho foral, el 21% al Estatuto de Autonomía y el 17% al territorio y la historia de Aragón.